UNH导致努力加强新罕布什尔州的幼儿教育体系

星期二,2020年1月28日
Teachers work with students at the Child Study and Development Center at UNH

排在新罕布什尔州是住在美国最好的国家之一。一个强大的教育体系,高品质和安全卫生指标居榜首社区。这些荣誉,同时是辛苦赚来的和当之无愧的,差距和不平等现象遍及状态 - 在社区,城镇和城市,和邻里。

在协同努力,以确保所有新罕布什尔州的孩子们有一个更光明的前途,UNH已与卫生和人类服务部(DHHS)和教育部(DOE)的新罕布什尔州的部门合作,从领导到三年$ 8.26幼儿园亿发展赠款美国卫生和人类服务管理系儿童和家庭。这笔赠款将使得新罕布什尔提高整个支持和服务的凝聚力和效率为儿童及其家庭,确保所有儿童都健康,学习和蓬勃发展的目标。对当前学前教育发展规划补助金的基础性工作的基础上,项目埃斯塔包括多样化的社区合作伙伴的整个状态的阵列,包括新罕布什尔州州长的幼儿教育咨询委员会和其他物理行为和医疗保健,家庭支持,宣传等领域,慈善事业和早期保育和教育。

“我们渴望扩大我们的影响力和支持UNH的战略强调通过合作,生命的支持国家的质量,作为幼儿教育的研究和社区服务可信赖的合作伙伴拥抱新罕布什尔州。”

“DHHS已经强烈地专注于整合去过和加强程序和服务,有幼儿的家庭的支持,我们已经对这个旅程比肩随着多行业合作伙伴组成的数组整个国家,”恭塔潘,副局长说:健康和人类服务部的新罕布什尔州。 “资源和合作伙伴所承受通过这笔赠款将加强能力建设,加快在我们国家的集体努力提高对劳动力的父母,子女和专业经验。这UNH汇集于此授予的专业知识是无价的,真正推动我们的努力,在国家的幼儿教育体系,从愿望到行动进展“。

UNH资源和专业知识包括研究的知情实践一体化是发育和文化上适当的,金伯利说内斯比特,在人类发展与家庭研究和主要负责人的补助UNH的部门助理教授。 “UNH长期以来提供幼儿教育工作者卓越的售前服务培训在整个国家,”她说。 “在此批,我们渴望扩大我们的影响力和支持UNH的战略强调通过合作,生命的支持国家的质量,作为幼儿教育的研究和社区服务可信赖的合作伙伴拥抱新罕布什尔州。”

UNH的研究带来知情实践进社区的方式之一是通过实施以游戏为主的学习 - 一种教学方法新罕布什尔州在2018年推出,并正在通过幼儿园发展补助申请。有无内斯比特和她的同事提供在职专业发展到全州40多个地区。在过去一年中,超过30名幼儿园老师收到个性化的辅导要增加教师发起的,面向儿童,动手引导发挥,这可以带来更好的学习效果为儿童。这些专业的发展将继续扩大在倡议在未来三年。

在儿童早期综合系统发展的主要将是在所有的决策重点的中心配售家庭。 “新罕布什尔州是在我们认为家庭的双重作用有内幼儿保育和教育体系独一无二的,因为收件人和这两种服务的供应商,说:”恭布伦南,教育NH处副处长。 “有了这个角度来看,学前教育发展赠款将支持支持的网络同时建设同时所有家庭的能力是支持开发系统的一部分地址,家庭需要。我们的目标是建立在国家的基础,并与家庭提供儿童一起工作了正增长和发展的最好时机当地社区“。

内斯比特说,大约$ 3百万的资金在拨款第一年将投入到资助的社区,这将直接在水平地址差异本地帮助识别和解决当地需求的具体,执行新方案,扩大准入和改善提高整体素质。

“在整个新罕布什尔州,支持和孩子需要的服务和最经常通过家庭邻里变化附近,”克里斯蒂娜Lachance,在新罕布什尔州的慈善基金会幼儿和家庭倡议主任。 “改善新罕布什尔州儿童和家庭成果将需要在国家的合作和地方一级,以及学前教育发展给予我们一个前所未有的机会给予帮助实现这一目标。” 

 

摄影师: 
杰里米gasowski |通信和公共事务| jeremy.gasowski@unh.edu | 603-862-4465